各单位，各部门：  

 

经学校同意，现将《长春中医药大学中药学专业认证工作方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。  

 

 

 

长春中医药大学校长办公室  

 

2017年4月13日  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

长春中医药大学中药学专业认证工作方案  

 

   

 

按照《本科中药学类专业教学质量国家标准》及中药学教学指导委员会工作安排，我校拟于2017年下半年接受教育部中药学专业认证，为确保中药学专业认证（以下简称“认证”）顺利通过，特制订本工作方案。  

 

一、指导思想及工作目标  

 

（一）指导思想  

 

以贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》为指导，对照《本科中药学类专业教学质量国家标准》，全面总结我校中药学专业优势和特色，查找存在的问题，使专业认证成为我校专业教育和人才培养模式改革的助推器，提高专业内涵建设水平和人才培养质量，提升我校的社会影响力和知名度。同时，通过认证，带动和促进我校所有专业的建设，建立校内专业认证的长效机制。  

 

（二）工作目标  

 

通过专业认证，能够使全校上下提高认识、转变观念、凝练特色，查找不足，切实解决教学工作中存在的问题和不足，全面提高本科教学水平和质量。  

 

二、组织领导  

 

为切实加强学校对认证工作的统一领导，扎实、优质、高效的完成好认证工作，学校成立以党委书记和校长为组长，学校其他党政领导为副组长，以相关部门、各院（部、中心）行政负责人为成员的认证工作领导小组，领导小组下设认证工作办公室，内设八个专项工作组（人员组成及职责见附件），统一组织开展本次本科认证工作。  

 

三、工作进度及主要任务  

 

根据中药学教学指导委员会初访专家反馈意见及我校前期认证准备工作实际，迎接认证工作拟分为学习动员、迎接初访、整改建设、认证总结四个阶段。  

 

（一）学习动员（2017年1月-3月）  

 

1.成立认证工作组织机构，明确工作任务。  

 

2.召开认证工作推进会议，拟定迎接认证工作方案，进行工作任务分解，编制认证学习材料；学习研究《本科中药学类专业教学质量国家标准》的内涵。  

 

3.相关学院（部、中心）成立相应的认证工作机构，组织开展《本科中药学类专业教学质量国家标准》和我校《中药学人才培养方案》等文件内涵的学习、研究、解读。制定工作计划，细化工作目标任务，明确职责，落实到人。  

 

（二）自评报告起草（2017年4月-6月中旬）  

 

1.研究、讨论自评报告初稿。  

 

2.聘请专家指导自评报告初稿。  

 

3.形成自评报告初稿。  

 

4.开展中药学专业自我认证准备工作。  

 

（三）自评提高（2017年6月中旬-7月中旬）  

 

1.校内开展中药学专业自我认证工作，集中整改自我认证及专家初访发现的问题。  

 

2.聘请校内外专家做专题学术报告。  

 

（四）整改建设（2017年7月-8月）  

 

1.自评报告定稿。  

 

2.各院（部、中心）及相关部门收集、整理认证年限内的教学基本状态数据资料及教学工作材料，形成认证支撑材料。  

 

（五）整改建设（2017年9月至10月）  

 

1.迎接专家初访。  

 

2.梳理初访专家反馈意见，形成整改方案。  

 

（六）认证总结（2017年11月-12月）  

 

1.召开迎接专家进校专业认证动员大会。  

 

2.编制迎接专家进校认证工作方案。  

 

3.接受认证。  

 

4.整理专家意见，针对不足之处，制定整改措施。  

 

四、工作要求  

 

（一）提高认识，加强领导  

 

全体师生员工必须高度重视，充分认识到做好中药学专业认证工作的重要性、必要性，牢固树立教学为中心的思想，把专业认证工作作为本年度的重点工作来抓，要加强领导，精心组织，明确分工，责任到人，营造良好的迎接认证工作氛围，积极展示自我、以主人翁的心态投入到认证工作之中。保证认证工作顺利开展，确保认证工作按时圆满完成。  

 

（二）精心组织，密切配合  

 

中药学专业认证工作是一项系统工程，涉及到全校各个单位、各个领域，要树立全校一盘棋的思想，高标准、严要求，加强各单位、各部门之间协作；全校教职员工要保证在教学实践、教学管理、教学服务上的精力投入，服从认证工作大局，服从学校的统一安排。各专项工作组要根据任务制定具体工作实施方案，抓好本部门人员的动员培训工作，认真组织学习相关文件，积极准备相关材料，做到详实准确。  

 

（三）把握内涵，注重实效  

 

各单位、各部门要认真研究、深刻领会此次认证工作的精神实质和内涵，准确把握每条认证标准，依据学校认证工作方案和各单位、各部门认证工作计划推进认证工作，保证各项工作井然有序。要定期开展阶段性工作总结，查找问题，理清思路，持续改进，突出教学的中心地位，保障认证工作的实效。  

 

 

 

附件：中药学专业认证工作领导小组及认证专项工作组人员组成及职责  

 

 

 

 

 

附件  

 

中药学专业认证工作领导小组  

 

及认证专项工作组人员组成及职责  

 

 

 

一、认证工作领导小组人员组成及职责  

 

组长：张兴海宋柏林  

 

副组长：姜彤伟孙伟义于然贵陈长宝冷向阳  

 

高文义邱智东  

 

组员：（按姓氏笔画排序）  

 

门瑞雪王乙王延博王洪峰王健  

 

王祥明王景龙刘兴山刘明军孙星  

 

孙淑彩张吉张文风 张余威张曙光  

 

李磊李志士杨永刚杨晓利苏颖  

 

邹元君林喆林非金阿宁祝恩智  

 

胡树毅赵雨赵宏岩赵树明赵跃刚  

 

都晓春崔为曹世奎董利升  

 

负责认证工作整体规划，并对认证工作中的重大问题进行研究及决策。  

 

认证领导小组下设办公室，挂靠校长办公室，统筹协调各专项工作组。  

 

二、认证专项工作组人员组成及职责  

 

（一）综合组  

 

组长：张余威  

 

1.组织召开迎评工作动员大会；  

 

2.专家案头材料的收集、印制、发放；  

 

3.负责接待相关协调工作，制定接待方案，制作专家进校期间工作手册、专家接待指南、认证工作推进表、专家组考察日程安排、工作专家考察路线等材料；  

 

4.准备校领导访谈会、职能部门访谈会、校友座谈会；  

 

5.负责学校与中药学教学指导委员会的沟通联系；  

 

6.组织召开专家进校见面会、反馈会；  

 

7.负责联络员的培训、管理、相关信息收集汇总。  

 

（二）专业组  

 

组长：林喆  

 

1.自评报告的起草，讨论、定稿；  

 

2.编制专业认证知识宣传手册；  

 

3.负责中药学专业带头人专业介绍报告的起草，中药学专业建设成果展示；  

 

4.教师座谈会人员培训；  

 

5.提供市内中药学专业实习基地备检名单及谈话提纲；  

 

6.人才培养方案修订与核准；  

 

7.学生实验、实习、实训的培训与考核；  

 

8.学生毕业论文的整理与归档；  

 

9.实习基地培训；  

 

10.标准化教研室建设与检查。  

 

（三）教学组  

 

组长：张文风  

 

1.核准认证周课表（理论课、实验课及实训课教学安排）；  

 

2.完成专家案头材料准备（中药学专业人才培养方案、校历、课程表、教师名单、学生名单、学校作息时间表、试卷汇总清单、中药学专业实习基地一览表）；  

 

3.组织教学单位自查精品课程等网络教学资源更新情况；  

 

4.组织检查教师的教案、教学日历等教学档案材料，试卷复检；  

 

5.认证周授课教师岗位练兵情况检查；  

 

6.统筹协调认证期间专家调取的各单位和部门材料的通知、登记、分发、收回工作；  

 

7.核准学校主页与各单位、部门网页信息发布中与自评报告数据相一致；  

 

8.负责相关数据的审核及说明；  

 

9.完成支撑材料收集、整理、归档，印制支撑材料目录。  

 

（四）学生组  

 

组长：赵树明孙淑彩  

 

1.制定强化学风方案并组织实施落实，做好学生在早操、课堂、公寓、校园生活中的精神风貌、行为秩序和文明礼貌的规范工作；  

 

2.做好参加座谈会及问卷调研学生的选拔与培训工作；  

 

3.制定专家进校期间校园文化活动方案，并按照方案组织实施落实；  

 

4.制定学生突发事件应急预案。  

 

（五）宣传组  

 

组长：张吉邹元君  

 

1.制作倒计时牌，更新校园灯箱布等，将学校校训、办学理念、认证标识等内容展示在各个宣传阵地；  

 

2.更新各类展板、画廊，运用网络、广播、微信、微博等方式全面反映学校发展，实时发布认证信息；  

 

3.更新校园主页、推进校园新主页和新闻网建设、做好舆情监管；  

 

4.统筹认证期间学生文体、科技活动，教职工文化活动；  

 

5.统筹安排各迎评场景的照相、录像等工作。  

 

（六）师资队伍组  

 

组长：杨永刚  

 

1.全校师资队伍数量与结构等数据的汇总、核准；  

 

2.中药学认证所需师资队伍与结构等数据的汇总、核准。  

 

（七）后勤保障组  

 

组长：王景龙林非  

 

1.校园环境维护，保证校园标识清楚、明晰；  

 

2.学生宿舍、办公室、实验室文明制度落实；  

 

3.开展迎评全校卫生大检查工作，对校园和各楼宇室内卫生进行清理；  

 

4.制定“三防”工作方案，确保校园秩序良好和人财物安全；  

 

5.做好认证期间的治安保障工作。