为进一步落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，推动全国药学院校教育教学改革研究与实践，强调教学在高校教师学术工作中的重要地位，率先投身“金课”建设，淘汰“水课”，药学院积极开展对青年教师的培养，进一步提升教师教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，提高教师教学能力，12月4日在创实大厦B337室举行2019年药学院青年教师教学能力大赛，此次比赛邀请到学校教学质量监控与评价中心关守宁主任、贡济宇教授作为评审专家。  

整轮比赛根据国家教指委教师教学大赛规则制定赛程，分为教学文案设计、教学论文撰写、现场教学和现场答题四个环节，各位参赛教师准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖。经过一天的激烈比拼，现场教学和答题环节共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖5名。高乔老师获得比赛一等奖，赵天倚和张涛老师获得二等奖，张庆贺、肖春萍、陈天丽老师获得三等奖。  

比赛结束后，关守宁主任为本次比赛进行点评，提出教师应对教学理念有更深刻的理解，要主要关注以下三点：第一，要以学生为中心的学习，培养学生学习的主动性；第二，要以成果为导向，即授课前有目标，教学内容为目标服务；第三，要秉承持续式改进的理念，更新教学理念。并提出“三势”原则，即授课过程有“气势”、教学设计有“定式”、授课风格有“优势”。  

贡济宇教授针对教学设计对参赛教师进行了指导。指出青年教师教学应将理论知识与实践有机结合，要加强学习和实践，做到熟练自如。并提到课程建设要与时代相结合来培养能力素质突出的新课程体系，要正确理解课程思政的深刻内涵，并对下一届中药学类教师教学大赛相关要求进行了解读和指导。  

本次活动的成功举办，为青年教师提供一个学以致用，教学相长的实践平台；充分锻炼和提升了学院青年教师的教学水平，提供了药学院青年教师展示自我，提升自我的宝贵机会，为今后教师教学道路积攒了丰富经验。